La revue Interventions économiques / Papers in Political Economy est une revue scientifique qui s’intéresse aux débats théoriques en économie politique et en socio-économie, à l’évolution et aux transformations socio-économiques des sociétés actuelles et aux résultats de recherche menés dans ces divers domaines. Elle est la seule revue en économique politique de langue française au Canada. Son mandat est de proposer des articles scientifiques et des analyses qui s’adressent au milieu universitaire, mais aussi aux praticiens.
Catégories OCCQ : enseignement et recherche
-
Revue internationale du CRIRES
Pour sa nouvelle édition, la Revue internationale du CRIRES : innover dans la tradition de Vygotsky traite de la participation d’acteurs du monde de l’éducation dans le contexte très actuel que nous traversons, soit celui lié aux: 1) transitions vécues en contexte de crise dues à des imprévus (scolaires, familiaux, sociaux, culturels); 2) points de bifurcations auxquels le monde de l’éducation fait face (temps scolaire revisité, rôles à redéfinir, nouvelles formes d’alternance, nouvelles formes de médiation et de collaboration).
-
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire
La Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire est une revue scientifique avec comité de lecture, lancée en 2004 à l’initiative collective et innovatrice des universités québécoises. Elle se consacre aux dimensions pédagogiques de l’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) au postsecondaire. La Revue accueille des approches pédagogiques variées quant à l’intégration de la technologie, et offre un vaste éventail d’articles de recherche ou de pratique à caractère interdisciplinaire, visant un large public.
-
Revue internationale de la résilience des enfants et des adolescents
The International Journal of Child and Adolescent Resilience (IJCAR) is a bilingual peer-reviewed academic journal on child and adolescent resilience factors, processes and programming, published on an annual basis by the Canada Research Chair in Interpersonal Traumas and Resilience.
-
Revue internationale de communication et socialisation
RICS vise à faciliter le transfert des connaissances au niveau international. Elle publie des travaux empiriques, des œuvres originales, des travaux de réflexion et d’analyse. Elle accueille une pluralité de thèmes; elle met l’accent sur des aspects de l’innovation. RICS met également l’accent sur des perspectives dialogiques; elle souhaite articuler des préoccupations d’ordre pratique, en rapport avec les univers de la recherche, de la formation et de l’intervention.
-
Revue internationale Animation, territoires et pratiques socioculturelles
Fondée en 2010 par Jean-Pierre Augustin (Université Bordeaux-Montaigne) et Jean-Marie Lafortune (UQAM), la revue numérique internationale Animation, territoires et pratiques socioculturelles (Revue ATPS) publie des textes qui contribuent à une meilleure compréhension du champ de l’animation et des pratiques socioculturelles relativement à leurs territoires d’implantation. Elle s’intéresse aux pratiques novatrices d’animation autant dans les sphères sociale, culturelle, éducative, économique que politique et porte un intérêt marqué pour les pratiques qui contribuent au développement simultané des personnes, des organisations et de la société.
-
Revue hybride de l’éducation
La Revue hybride de l’éducation (RHÉ) est une revue numérique en libre accès (licence CC BY) qui diffuse des travaux inédits. Elle est sous la responsabilité du Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Chicoutimi. À des fins de cohérence avec la double finalité de la recherche participative, c’est-à-dire l’avancement des connaissances scientifiques et le développement professionnel, et compte tenu du désir de contribuer à l’essor de la relève en recherche, la production de la RHÉ s’organise autour de trois principales rubriques : Milieu de recherche, Place à la relève et Milieu de pratique.
-
Revue ERADE (Enseignement et recherche en administration de l’éducation)
La mission de l’Association pour le développement de l’enseignement et de la recherche en administration de l’éducation (ADERAE) consiste à contribuer au développement du champ de l’administration de l’éducation.
-
Revue du CREMIS
Le Centre de recherche de Montréal sur les inégalités sociales, les discriminations et les pratiques alternatives de citoyenneté (CREMIS) est une infrastructure de recherche financée par le Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQ-SC). Les recherches menées au CREMIS portent un regard critique sur les inégalités sociales reconnues comme étant parmi les principaux déterminants de la santé et du bien-être.
-
Revue d’études autochtones
Revue d’études autochtones est une revue multidisciplinaire francophone éditée au Québec qui publie des articles scientifiques et des chroniques portant sur les enjeux et les réalités des peuples autochtones du Québec, des Amériques et à travers le monde. Elle publie trois numéros par année ; certains sont à thème, d’autres réunissent des articles hors thème. La revue valorise différents courants théoriques et traditions intellectuelles.